摘要： 为改善中学生交通安全现状,提高中学生交通安全教育水平,进行中学生交通安全知识、态度、行为(简称知信行,KAP)调查研究.对临沂市、滨州市中学生进行问卷调查,了解受调查中学生交通事故历史及交通安全教育接受情况.分析各年级中学生交通安全知信行差异,分析知信行的相关性以及教育对知信行的影响.研究发现:不同地区、年级的中学生在交通安全知信行上存在显著差异；中学生自行车交通出行是交通安全的共同问题；中学生交通行为与交通安全知识相关性强,行为与安全态度相关性弱,为改善中学生交通行为应加强交通安全知识教育；学生交通安全知信行与当前交通安全教育相关性低,教育形式和特点仍较为传统,教育对知信行改善作用有限.因此,在进行交通安全教育时,应考虑中学生中存在的差异,通过初步调查确定重点人群和显著问题进行针对性教育；内容应以安全知识为主,应强调自行车安全知识,形式和特点应适应当代中学生需要.

中图分类号: 

• X951