基于协同应急视域的应急社工人才培养

doi:10.16265/j.cnki.issn1003-3033.2023.11.0259

中国安全科学学报 ›› 2023, Vol. 33 ›› Issue (11): 24-29.doi: 10.16265/j.cnki.issn1003-3033.2023.11.0259

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基于协同应急视域的应急社工人才培养

樊琳¹(), 刘今², 龙雪城³^,^**(), 刘伟⁴

¹ 广西警察学院法学院,广西南宁 530028
² 北京中投嘉宁能源科技有限公司,北京 100123
³ 广西警察学院培训学院, 广西南宁 530028
⁴ 清华大学法学院,北京 100084

收稿日期:2023-05-12 修回日期:2023-08-18 出版日期:2023-11-28
通讯作者:
**龙雪城(1985—),女,湖北荆门人,硕士,讲师,主要从事公共管理、应急管理、社会保障等方面的研究。E-mail:287447489@qq.com。
作者简介:
樊琳 (1989—),女,广西南宁人,硕士,讲师,主要从事社会工作、社会保障、社会治理等方面的研究。E-mail:214778089@qq.com。
龙雪城讲师
刘伟教授
基金资助:
国家社会科学基金资助(19XSH028); 广西高等教育本科教学改革工程A类项目(2020JGA353)

Research on talent training of emergency response workers based on collaborative emergency perspective

FAN Lin¹(), LIU Jin², LONG Xuecheng³^,^**(), LIU Wei⁴

¹ School of Law, Guangxi Police College, Nanning Guangxi 530028, China
² Beijing CIC Jianing Energy Technology Co., Ltd.,Beijing 100123,China
³ Training School, Guangxi Police College, Nanning Guangxi 530028, China
⁴ School of Law, Tsinghua University, Beijing 100084,China

Received:2023-05-12 Revised:2023-08-18 Published:2023-11-28

摘要/Abstract

摘要：

为应对新时代风险和危机,我国应急管理工作主张多部门、多区域的协同,提倡专业应急人才与协同应急人才的合作,形成上下联动的中国特色应急管理体制。协同应急管理新形势下,政策和时代都召唤着协同应急人才的发展。基于协同应急管理新形势提出协同应急人才概念,分析应急社工人才培养状况,即应急社工人才的内涵、培养现状及必要性,进一步探讨应急社工人才培养对策。结果表明:应急社会工作人才培养对策应从人才培养目标、课程体系、教学模式3个维度探索,树立需求导向、创新发展的培养目标;建设特色鲜明、优势显著的课程体系;探索教学为本、研训结合的教学模式。

关键词: 协同应急人才, 应急社工, 人才培养, 突发公共危机, 应急治理

Abstract:

In order to cope with the risks of the new era, China's emergency management advocates the coordination of multi-departments and multi-regions, advocates the cooperation between professional emergency personnel and collaborative emergency personnel, and forms an emergency management system with Chinese characteristics. In the new situation of collaborative emergency management, both the policy and the times call for coordinated development of emergency personnel. Based on the new situation, the article proposed the concept of collaborative emergency talents and analyzed the situation of emergency response worker's training, including connotation, current situation, and necessity. The article further explored strategies for emergency response worker's training to provide a reference for collaborative emergency talents. The results show that the strategies for emergency response worker's training should be explored from three dimensions. The first is to establish the training goal of demand-oriented and innovative development. The second is to build a curriculum system with distinctive characteristics and obvious advantages. The third is to explore a teaching-based and research-training teaching mode.

Key words: collaborative emergency response talents, emergency response worker, talent development, unexpected public crisis, emergency governance

樊琳, 刘今, 龙雪城, 刘伟. 基于协同应急视域的应急社工人才培养[J]. 中国安全科学学报, 2023, 33(11): 24-29.

FAN Lin, LIU Jin, LONG Xuecheng, LIU Wei. Research on talent training of emergency response workers based on collaborative emergency perspective[J]. China Safety Science Journal, 2023, 33(11): 24-29.

图/表 1

参考文献 15

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应急管理过程	社会工作者角色
减灾预防阶段	风险评估者、防灾减灾者、知识科普者
应急准备阶段	预报预警者、预案制定者、资源储存者、演练组织者
应急响应阶段	动员倡议者、临场施救者、志愿组织者、临场指挥者、信息沟通者、居民安置者、哀伤辅导者、情绪疏通者、精神抚慰者、关系协调者、协作管理者、矛盾调处者、建议劝告者、资源链接者
恢复重建阶段	孱弱照顾者、教育帮扶者、赋能增权者、需求经纪者、重建规划者、社会支持者、研究资政者、福利服务者、综合治疗者

基于协同应急视域的应急社工人才培养

Research on talent training of emergency response workers based on collaborative emergency perspective

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