新工科背景下安全工程课程建设实践与探索*

doi:10.16265/j.cnki.issn1003-3033.2021.05.013

中国安全科学学报 ›› 2021, Vol. 31 ›› Issue (5): 83-90.doi: 10.16265/j.cnki.issn1003-3033.2021.05.013

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新工科背景下安全工程课程建设实践与探索^*

栗婧副教授, 王真, 解北京副教授, 张志珍, 胡振启

中国矿业大学北京应急管理与安全工程学院,北京 100083

收稿日期:2021-02-05 修回日期:2021-04-03 出版日期:2021-05-28
作者简介:栗婧 (1980— ),女,山西长治人,博士,副教授,主要从事行为安全、安全与应急管理、人因工程等方面的研究。E-mail:rainbow_lijing@163.com。
基金资助:
教育部第二批新工科研究与实践项目(E-AQGABQ20202706);中国矿业大学 (北京) 课程建设与教学改革项目(J190202, J170103)。

Practice and exploration of safety engineering course construction under background of new engineering

LI Jing, WANG Zhen, XIE Beijing, ZHANG Zhizhen, HU Zhenqi

School of Emergency Management and Safety Engineering,China University of Mining and Technology-Beijing,Beijing 100083,China

Received:2021-02-05 Revised:2021-04-03 Published:2021-05-28

摘要/Abstract

摘要： 为应对安全工程人才培养在新工科建设中的挑战,围绕新工科内涵和人才培养需求,在充分了解当前专业课程建设和教学中存在不足的基础上,结合成果导向教育(OBE)理念,设计安全工程课程体系;课程依据分析、设计、开发、实施和评估(ADDIE)模型,结合翻转课堂等多种教学模式,从课程元素、课程知识体系、教学方法和教学评价方面构建教学模式,并以安全生产法律法规课程为例,展示课程建设的路径及结果。研究结果表明:培养面向未来的卓越创新型人才是新工科背景下安全专业人才培养的方向和要求,课程与思政相融合、革新化教学流程、多元化教学评价方式是新工科背景下课程改革的重要部分。

关键词: 新工科, 安全工程, 课程体系, 人才培养, 教学模式

Abstract: In order to cope with challenges of safety engineering talent training in the construction of new engineering, focuses on connotation of new engineering and talent training needs, based on the full understanding of current professional curriculum construction and deficiencies in teaching. Combined with concept of OBE (Outcomes-based Education), curriculum system of safety engineering was designed. Course was constructed based on ADDIE (Analysis, Design, Develop, Implement, Evaluate) model, combine flipped classroom and other model of instruction. Teaching model was constructed from aspects of curriculum elements, curriculum knowledge system, teaching methods and teaching evaluation, path and result of course construction were showed by taking course of safety production laws and regulations as an example. The results show that training of future-oriented outstanding and innovative talents are direction and requirement of talent training under background of new engineering, and that integration of curriculum and ideological, innovative teaching process and diversified teaching evaluation methods are important parts of curriculum reform.

Key words: new engineering, safety engineering, curriculum system, talent training, model of instruction

中图分类号:

X925

栗婧, 王真, 解北京, 张志珍, 胡振启. 新工科背景下安全工程课程建设实践与探索^*[J]. 中国安全科学学报, 2021, 31(5): 83-90.

LI Jing, WANG Zhen, XIE Beijing, ZHANG Zhizhen, HU Zhenqi. Practice and exploration of safety engineering course construction under background of new engineering[J]. China Safety Science Journal, 2021, 31(5): 83-90.

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