安全工程专业人才信息素养培养模式研究

doi:10.16265/j.cnki.issn1003-3033.2018.09.029

中国安全科学学报 ›› 2018, Vol. 28 ›› Issue (9): 171-176.doi: 10.16265/j.cnki.issn1003-3033.2018.09.029

安全工程专业人才信息素养培养模式研究

谭波^1,2,3 副教授, 王悦³, 赵彤^1,2, 王添^1,2, 符书辉^1,2

1 中国矿业大学(北京) 煤炭资源与安全开采国家重点实验室,北京 100083
2 中国矿业大学 (北京) 资源与安全工程学院,北京 100083
3 新疆工程学院,新疆乌鲁木齐 830046

收稿日期:2018-06-25 修回日期:2018-08-08 出版日期:2018-09-28 发布日期:2020-09-28
作者简介:谭波(1981—),男,湖南株洲人,博士,副教授,主要从事矿山火灾防治理论与技术和灾害事故虚拟现实等研究工作。E-mail:tanbo709@126.com。
基金资助:
国家自然科学基金资助(51774291);北京市自然科学基金资助(2174084);新疆维吾尔自治区普通高等学校教学改革研究项目(2017JG120)。

Research on developing information technology application ability of safety engineering students

TAN Bo^1,2,3, WANG Yue ³, ZHAO Tong^1,2, WANG Tian ^1,2, FU Shuhui ^1,2

1 State Key Laboratory of Coal Resources and Safe Mining, China University of Mining and Technology(Beijing), Beijing 100083,China
2 School of Resources & Safety Engineering, China University of Mining and Technology (Beijing), Beijing 100083, China
3 Xinjiang Institute of Technology, Urumqi Xinjiang 830046, China

Received:2018-06-25 Revised:2018-08-08 Online:2018-09-28 Published:2020-09-28

摘要/Abstract

摘要： 为提高安全工程专业学生的信息素养(IL),促进信息技术在安全生产领域的应用,结合国内6所高校的安全工程专业人才培养方案,分析当前安全工程专业信息素养培养现状;从信息文化素养(IK)、信息技术素养(IS)和信息态度(IA)3方面入手,提出具体的安全工程信息素养培养方案,并提出过程控制与持续改进的方法。结果表明:教学内容增加基础及前沿信息技术相关课程,教学方式采用讲授+实践的模式,加强培养学生认知、学习和应用信息的态度,有助于信息素养的培养;可利用PDCA循环方法进行培养方案的过程控制和持续改进。

关键词: 安全工程, 信息素养(IL), 物联网, 互联网+, 创新教育

Abstract: To improve IL of the students of safety engineering and promote the application of information technology in the work safety, safety engineering professional training programs of six universities in China were collected and used to analyze the current status of IL training in safety engineering. Specific safety engineering information literacy training programs, process control and continuous improvement methods were proposed afterconsidering. Three aspects of information knowledge literacy (IK), information skills literacy (IS) and information attitude (IA). The results show that adding related courses about the basic content and cutting-edge information and technology to the teaching content, adopting the teaching method of instructing & practice mode, and strengthening the training of students' cognition, learning and the attitude of information application are helpful in developing students' IL and that the PDCA cycle method can be employed for process control and continuous improvement of the culture protocol.

Key words: safety engineering, information literacy(IL), internet of things, internet plus initiative, innovative education

中图分类号:

X925

谭波, 王悦, 赵彤, 王添, 符书辉. 安全工程专业人才信息素养培养模式研究[J]. 中国安全科学学报, 2018, 28(9): 171-176.

TAN Bo, WANG Yue, ZHAO Tong, WANG Tian, FU Shuhui. Research on developing information technology application ability of safety engineering students[J]. China Safety Science Journal, 2018, 28(9): 171-176.

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